Ισως το έχετε πληροφορηθεί (διαβάστηκε και στην εκπομπή του Λαζόπουλου) το μήνυμα του μαθητή, με την πρωτόγνωρη ωριμότητα και αποφασιστικότητα… Εύκολα οι comme il faut συμπολίτες μας θα καταδίκαζαν τον μαθητή σαν κοπανατζή, κουμπούρα, καπετάν φασαρία… Είναι όλοι αυτοί που θα ήθελαν την νεολαία με νοοτροπία νεκροταφείου και σοβαροφάνεια Ιησουΐτη… Ο συγκεκριμένος, όμως δεν ανήκει σε αυτούς …”τους νέους με τα πρησμένα πόδια που τους έλεγαν αλήτες” κατά την ρήση του ποιητή… Τους αποστομώνει και ο σχολικός του έλεγχος… θα τον ήθελαν ΦΥΤΟ αλλά τους βγήκε γεμάτος ζωή, όνειρα, αισιοδοξία και αγωνιστικότητα… Και ΑΡΙΣΤΟΥΧΟΣ…
Εξαίρεση θα πείτε… Ναι… Πιθανότατα… Εξαίρεση, όμως από τους κανόνες, που εσείς φτιάχνετε…Educated fools from uneducated schools, που τραγουδούν και οι Pik Floyd.
Το μήνυμα μας το κοινοποίησε ο φίλτατος Νίκος Ματζάκος και φυσικά ασμένως το αναδημοσιεύουμε…
“Δάσκαλοί μου, ούτε βήμα
πίσω!”.
πίσω!”.
Με αυτά τα λόγια, ο μαθητής της Α’
Λυκείου στη Δραπετσώνα παίρνει θέση για τα όσα συμβαίνουν στην Παιδεία.
Λυκείου στη Δραπετσώνα παίρνει θέση για τα όσα συμβαίνουν στην Παιδεία.
Η επιστολή και η βαθμολογία του που
κάνουν το γύρο του διαδικτύου
κάνουν το γύρο του διαδικτύου
news247
Νοέμβριος 06 2014
09:34
Νοέμβριος 06 2014
09:34
Ποιος
είναι ο Κωνσταντίνος Μανίκας και ποια η επιστολή που έκανε το γύρο του
διαδικτύου, εξωθώντας κάποιους στα όριά τους και προκαλώντας σε άλλους
συγκίνηση;
είναι ο Κωνσταντίνος Μανίκας και ποια η επιστολή που έκανε το γύρο του
διαδικτύου, εξωθώντας κάποιους στα όριά τους και προκαλώντας σε άλλους
συγκίνηση;
Ο ίδιος με
μέσο όρο βαθμολογίας το απόλυτο ’20, δημοσίευσε την επιστολή που κατακεραυνώνει
το εκπαιδευτικό σύστημα και την κυβερνητική πολιτική για την Παιδεία, ενώ καλεί
τους δασκάλους του να μη κάνουν βήμα πίσω από τις κινητοποιήσεις τους, αλλά και
τους μαθητές από τις καταλήψεις τους.
μέσο όρο βαθμολογίας το απόλυτο ’20, δημοσίευσε την επιστολή που κατακεραυνώνει
το εκπαιδευτικό σύστημα και την κυβερνητική πολιτική για την Παιδεία, ενώ καλεί
τους δασκάλους του να μη κάνουν βήμα πίσω από τις κινητοποιήσεις τους, αλλά και
τους μαθητές από τις καταλήψεις τους.
Ολόκληρη η επιστολή του μαθητή:
Λέγομαι
Κωνσταντίνος Μανίκας και είμαι μαθητής της πρώτης Λυκείου στο 10ο Λύκειο
Δραπετσώνας Αποφάσισα να γράψω αυτό το κείμενο, θέλοντας να εκφράσω τον
αποτροπιασμό και την αγανάκτησή μου για το θράσος και την υποκρισία και αυτών
που μας κυβερνούν καθώς και όλων αυτών των δημοσιογράφων και ΜΜΕ που τους
βοηθάνε για να επιβάλλουν τα άνομα και ανήθικα σχέδια τους σε βάρος των μαθητών
και της νέας γενιάς.
Κωνσταντίνος Μανίκας και είμαι μαθητής της πρώτης Λυκείου στο 10ο Λύκειο
Δραπετσώνας Αποφάσισα να γράψω αυτό το κείμενο, θέλοντας να εκφράσω τον
αποτροπιασμό και την αγανάκτησή μου για το θράσος και την υποκρισία και αυτών
που μας κυβερνούν καθώς και όλων αυτών των δημοσιογράφων και ΜΜΕ που τους
βοηθάνε για να επιβάλλουν τα άνομα και ανήθικα σχέδια τους σε βάρος των μαθητών
και της νέας γενιάς.
Αφορμή είναι
η απεργία των καθηγητών μου, μέσα στην εξεταστική περίοδο και τα κροκοδείλια
δάκρυα πολιτικών και δημοσιογράφων για το μέλλον μου που «κινδυνεύει» απ’
αυτήν.
Τι λέτε;;;;;
Τι μέλλον
έχω, – εξαιτίας σας – κι από ποιους πραγματικά κινδυνεύει;;;;
έχω, – εξαιτίας σας – κι από ποιους πραγματικά κινδυνεύει;;;;
Ας δούμε
πρώτα, ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.
πρώτα, ποιος διαμόρφωσε το μέλλον και την ζωή όλων, από παλιά.
– Ποιος
έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ,
στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;
έφτιαξε το μέλλον του παππού μου και το έντυσε με τα αποφόρια της ΟΥΝΤΡΑ,
στέλνοντας τον μετανάστη στη Γερμανία;
– Ποιος
κακοδιαχειρίστηκε και κατάκλεψε αυτόν τον τόπο;
κακοδιαχειρίστηκε και κατάκλεψε αυτόν τον τόπο;
– Ποιος
ανάγκασε την μητέρα μου να δουλεύει απ το πρωί ως το βράδυ για 530 ευρώ, που
αφού πληρώσει λογαριασμούς και φαγητό, δεν περισσεύουν – όχι για να μου πάρει
παπούτσια – αλλά ούτε ένα βιβλίο που θέλω απ τον πάγκο του παζαριού;;;;;
ανάγκασε την μητέρα μου να δουλεύει απ το πρωί ως το βράδυ για 530 ευρώ, που
αφού πληρώσει λογαριασμούς και φαγητό, δεν περισσεύουν – όχι για να μου πάρει
παπούτσια – αλλά ούτε ένα βιβλίο που θέλω απ τον πάγκο του παζαριού;;;;;
– Ποιος
μείωσε στο μισό τον μισθό του πατέρα μου;
μείωσε στο μισό τον μισθό του πατέρα μου;
– Ποιος τον
συκοφάντησε,τον απείλησε με επιστράτευση, απόλυση – αυτόν και όλους τους
συναδέλφους του στις μεταφορές – όταν κατέβηκαν σε απεργίες μόνο και μόνο γιατί
ήθελαν να ζήσουν με αξιοπρέπεια;
συκοφάντησε,τον απείλησε με επιστράτευση, απόλυση – αυτόν και όλους τους
συναδέλφους του στις μεταφορές – όταν κατέβηκαν σε απεργίες μόνο και μόνο γιατί
ήθελαν να ζήσουν με αξιοπρέπεια;
– Ποιος
θέλει να κλείσει την σχολή που διάλεξε ο αδερφός μου για να πραγματοποιήσει τα
όνειρα του, στο Πανεπιστήμιο;
θέλει να κλείσει την σχολή που διάλεξε ο αδερφός μου για να πραγματοποιήσει τα
όνειρα του, στο Πανεπιστήμιο;
– Ποιος μου
έδωσε φωτοτυπίες αντί για βιβλία;
έδωσε φωτοτυπίες αντί για βιβλία;
– Ποιος με
άφησε να παγώνω χωρίς θέρμανση στην τάξη μου;
άφησε να παγώνω χωρίς θέρμανση στην τάξη μου;
– Ποιος
φταίει που μαθητές λιποθυμάνε απ την πείνα;
φταίει που μαθητές λιποθυμάνε απ την πείνα;
– Ποιος
άφησε τόσους άνεργους;
άφησε τόσους άνεργους;
– Ποιος
οδήγησε 4000 ανθρώπους στην αυτοκτονία;
οδήγησε 4000 ανθρώπους στην αυτοκτονία;
– Ποιος
άφησε τους παππούδες μας χωρίς περίθαλψη και φάρμακα;
άφησε τους παππούδες μας χωρίς περίθαλψη και φάρμακα;
Οι καθηγητές
μου ή ΕΣΕΙΣ τα κάνατε όλα αυτά;;;;
μου ή ΕΣΕΙΣ τα κάνατε όλα αυτά;;;;
Λέτε επίσης
ότι οι καθηγητές μου, με την απεργία, θα καταστρέψουν τα όνειρα μου.
ότι οι καθηγητές μου, με την απεργία, θα καταστρέψουν τα όνειρα μου.
Ποιος σας
είπε ότι όνειρο μου είναι να είμαι ένας ακόμα άνεργος στο 67% των νέων ανέργων;
είπε ότι όνειρο μου είναι να είμαι ένας ακόμα άνεργος στο 67% των νέων ανέργων;
Ποιος σας
είπε ότι όνειρο μου είναι να δουλεύω ανασφάλιστος και χωρίς ωράρια για 350 ευρώ
το μήνα –όπως ψηφίσατε στην τελευταία σας τροπολογία;
είπε ότι όνειρο μου είναι να δουλεύω ανασφάλιστος και χωρίς ωράρια για 350 ευρώ
το μήνα –όπως ψηφίσατε στην τελευταία σας τροπολογία;
Ποιος σας
είπε ότι όνειρο μου είναι να γίνω οικονομικός μετανάστης;
είπε ότι όνειρο μου είναι να γίνω οικονομικός μετανάστης;
Ποιος σας
είπε ότι όνειρό μου είναι να γίνω delivery boy;
είπε ότι όνειρό μου είναι να γίνω delivery boy;
Δυο λόγια
θέλω να πω και στους δασκάλους μου, σ όλη τη χώρα.
θέλω να πω και στους δασκάλους μου, σ όλη τη χώρα.
Δάσκαλοι
μου, έχετε υποχρέωση απέναντι σ’ όλους τους μαθητές ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ
ΠΙΣΩ.
μου, έχετε υποχρέωση απέναντι σ’ όλους τους μαθητές ΝΑ ΜΗΝ ΚΑΝΕΤΕ ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ
ΠΙΣΩ.
Αν
υποχωρήσετε στον δίκαιο αγώνα σας τότε πραγματικά θα έχετε παίξει με το μέλλον
μου και θα το χετε υποθηκεύσει.
υποχωρήσετε στον δίκαιο αγώνα σας τότε πραγματικά θα έχετε παίξει με το μέλλον
μου και θα το χετε υποθηκεύσει.
Όποια
υποχώρηση και να κάνετε, όποια νίκη της κυβέρνησης, θα μου στερήσει το δικαίωμα
να χαμογελάω, να ονειρεύομαι, να ελπίζω, να αγωνίζομαι για καλύτερη ζωή για μια
ανθρώπινη κοινωνία.
υποχώρηση και να κάνετε, όποια νίκη της κυβέρνησης, θα μου στερήσει το δικαίωμα
να χαμογελάω, να ονειρεύομαι, να ελπίζω, να αγωνίζομαι για καλύτερη ζωή για μια
ανθρώπινη κοινωνία.
Στους
γονείς, τους συμμαθητές μου και σ όλη την κοινωνία έχω να πω τα εξής:
γονείς, τους συμμαθητές μου και σ όλη την κοινωνία έχω να πω τα εξής:
Θέλετε αυτοί
που μας διδάσκουν να ζουν μες στην εξαθλίωση;
που μας διδάσκουν να ζουν μες στην εξαθλίωση;
Θέλετε να
μας στοιβάξουν σαν εμπορεύματα στις αίθουσες;
μας στοιβάξουν σαν εμπορεύματα στις αίθουσες;
Θέλετε να
κλείσουν τα σχολεία και να χτίσουν φυλακές;
κλείσουν τα σχολεία και να χτίσουν φυλακές;
Θα αφήσετε
τους δασκάλους μας μόνους τους σε αυτόν τον αγώνα;
τους δασκάλους μας μόνους τους σε αυτόν τον αγώνα;
Έτσι θα μας
μάθετε να φωνάζουμε αλληλεγγύη;
μάθετε να φωνάζουμε αλληλεγγύη;
Θέλετε ο
δάσκαλος να είναι παράδειγμα σε μας, αυτοσεβασμού, αξιοπρέπειας μαχητικότητας η
παράδειγμα υποδούλωσης;;;
δάσκαλος να είναι παράδειγμα σε μας, αυτοσεβασμού, αξιοπρέπειας μαχητικότητας η
παράδειγμα υποδούλωσης;;;
Θέλετε
τελικά να ζήσουμε σαν δούλοι;
τελικά να ζήσουμε σαν δούλοι;
Από αύριο
κιόλας, καταλήψεις σε όλα τα σχολεία από μαθητές και γονείς για να στηρίξουμε
τους δασκάλους μας μ’ ένα τραγούδι, ένα σύνθημα: «εμπρός να τσακίσουμε
τυράννους φασίστες»
κιόλας, καταλήψεις σε όλα τα σχολεία από μαθητές και γονείς για να στηρίξουμε
τους δασκάλους μας μ’ ένα τραγούδι, ένα σύνθημα: «εμπρός να τσακίσουμε
τυράννους φασίστες»
Όλοι μαζί
για να αγωνιστούμε για δημόσια δωρεάν και ποιοτική παιδεία.
για να αγωνιστούμε για δημόσια δωρεάν και ποιοτική παιδεία.
Όλοι μαζί
για να ανατρέψουμε αυτούς που κλέβουν το γέλιο μας ,το γέλιο των παιδιών σας.
για να ανατρέψουμε αυτούς που κλέβουν το γέλιο μας ,το γέλιο των παιδιών σας.
ΥΓ. Όχι από ματαιοδοξία, αλλά για να στερήσω από
κάποιους το γελοίο επιχείρημα πως «απλά θέλω να χάσω μαθήματα», παραθέτω τους
βαθμούς μου.
